第230章 为劳苦众生读书,即为佛![2/2页]
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而来的,是发展与变化。
nbsp科学,宗教,艺术,文化........
nbsp而这些东西,无一不惠及我们现代人的生活。
nbsp而对于不同的人,意义,也不同。
nbsp这不是什么多么假大空的所谓“鸡汤”“哲理”。
nbsp就算是普通人,意义也在身边。
nbsp自己爱的,爱自己的。
nbsp“.....每一个灵魂都是独特的,都有各自的美德和过错。”
nbsp“我认为,活着,其实就是无数灵魂之间,交织,碰撞,而佛,最终要寻求的结果,是相互理解,砥砺前行。”
nbsp“共建人类命运共同体。”
nbsp荣赞教授微微一笑。
nbsp继续与李少杰聊起了从古至今的劳苦大众。
nbsp时间慢慢度过。
nbsp终于,聊了许久,待得看李少杰感触越来越深后,荣赞教授开口。
nbsp“佛,是一种觉悟,是一种英雄主义。”
nbsp“生活苦难,但无法击倒人类的心灵。”
nbsp“活着,本就是向死而生!向阳而行!”
nbsp李少杰恍然大悟。
nbsp这个向死而生,便是哲学的概念。
nbsp如果说,科学,是为了人们物质。
nbsp那么,哲学,艺术。
nbsp这些,就是为了人们的精神。
nbsp一个人的能力有大有小。
nbsp但只要觉醒了精神,那就是一个高尚的人,纯粹的人,有道德的人。
nbsp一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
nbsp这便是“觉悟者”,这便是佛。
nbsp“若是说XX佛学大师普渡众生.......无疑是骗子。”
nbsp笑了笑,荣赞教授没有再去讲严肃的东西。
nbsp而是和李少杰聊起了“打假”......
nbsp就像是从事音乐行业的李少杰,很讨厌那些装出来的假货。
nbsp荣赞教授自然也很讨厌那些装出来的和尚。
nbsp“佛学,不是渡化苦难众生的。”
nbsp荣赞教授拍了拍李少杰的肩膀。
nbsp似乎是想传承下什么精神一般。
nbsp“至于哲学,其实是渡化我们这些读书人的。”
nbsp走回书房,荣赞教授看向李少杰。
nbsp“你觉得,我们这些人,学习的意义是什么呢?”
nbsp不等李少杰回合。
nbsp荣赞教授便率先开口。
nbsp“曾经,伟人曾说,为中华之崛起而读书。”
nbsp“现在,我们说,为劳苦众生而读书。”
nbsp“能造福众生的不是佛,而是我们这一代,下一代,一代又一代的读书人。”
nbsp微微一笑。
nbsp荣赞教授的话,让李少杰从心底里升起了大写的佩服。
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nbsp“每一个读书人,都该知道自己为什么读书,也都该有这种觉悟。”
nbsp“我为众生而读书,工作,而我自己,亦是众生。”
nbsp李少杰感到醍醐灌顶。
nbsp佛是什么,已然找到了答案。
nbsp而既然找到了自己的思想,那么,要创作的作品该怎样,便迎刃而解。
nbsp“你有这个觉悟吗?”
nbsp荣赞教授笑呵呵的看向李少杰。
nbsp没有试图寻求答案。
nbsp缓缓开口。
nbsp“如果你有觉悟了......并且为之付出,即为善,即为真,即为美。”
nbsp“即为
nbsp......
nbsp谈话结束后,李少杰真的感觉,自己得到了自己想要的东西。
nbsp或许难以言喻,但不仅点醒了创作思路,更是点醒了自己。
nbsp拜别了荣赞教授后,李少杰回到家。
nbsp在书房里,翻看着壁画的照片,回忆着敦煌壁画中的故事。
nbsp而吕秋儿也轻轻带上了书房的门,没有打扰李少杰。
nbsp荣赞教授的话在脑海中不断的浮现着。
nbsp接下来的创作思路,已然清晰明朗。
nbsp李少杰缓缓的写下故事的段落。
nbsp第一乐章。
nbsp【菩提树下】
nbsp源自于尸毗王割肉贸鸽的故事。
nbsp但经过了加工。
nbsp小王子看到一只鸟死亡,很痛苦。
nbsp天对小王子说“如果你割下肉,放在天平上,天平持平,那你的痛苦也会烟消云散。”
nbsp小王子割肉,但割的肉已然远超鸽子,但天平依然没有平衡。
nbsp此时,天告诉小王子。
nbsp“众生平等,生命,皆是一样的珍贵。”
nbsp小王子步步生莲,坐在菩提树下,终成佛。
nbsp李少杰并不想做一个套曲。
nbsp也并不是想要做一个歌剧。
nbsp而是做一个.....只属于自己的大型作品,融入东方文化,只表达自己思想的作品。
nbsp【九色鹿】!莫高窟第257窟
nbsp【千手千眼】!莫高窟第3窟。
nbsp赫然便是那妙善公主救父的故事。
nbsp【禅园】!敦煌第185窟。
nbsp便是“菩提本无树”的故事。
nbsp【心经】!榆林窟第3窟。
nbsp西域女子篥娜与乐僧空弦,在寂冷黑夜中用体温相互取暖,最终篥娜冻死在乐僧空弦怀中的故事。
nbsp以及与开头第一幕相互映衬的第六乐章。
nbsp【彼岸】!莫高窟第158窟。
nbsp佛对弟子言,不多时,我便要进入彼岸境地。
nbsp弟子恸哭,但佛却慈悲幽默,讲述着人生哲理与生命感悟。
nbsp终于,弟子问出了最后的问题。
nbsp“您是神吗?”
nbsp佛答:“不是!”
nbsp“您是神的儿子?”
nbsp“也不是!”
nbsp“您是神派来的?”
nbsp“更不是!!”
nbsp弟子迷茫。
nbsp“那您到底是什么?”
nbsp佛微笑。
nbsp“我.....是觉悟!”
nbsp说罢,闭上眼睛,进入了彼岸的境地!!
nbsp......
nbsp放下笔。
nbsp李少杰长舒一口气。
nbsp作品的整个架子,算是立了起来。
nbsp即使看着写下的这些标题,回忆着听到的故事。
nbsp都感到一阵心神的悸动。
nbsp是的。
nbsp尚且并未写出一个音符,李少杰便感慨万千,心中涌现出无穷的神圣感。
nbsp似乎短暂的触摸到了的光辉。
nbsp想要将人类美好的品德,精神,思想,用自己的音乐,将其表达出来。
nbsp李少杰闭上眼睛,回想,整理着自己的思绪。
nbsp众生苦,但众生美。
nbsp众生痴愚,但众生佛。
nbsp仿佛跨越了千年,与古敦煌对话一般。
nbsp李少杰感觉自己的思想仿佛升华了。
nbsp不再是为了所谓“交流会”的意气之争。
nbsp而是传达中国文化,中国声音,中国思想。
nbsp是为了表达美好,为了表达爱与善。
nbsp睁开眼睛,李少杰轻舒一口气。
nbsp虽然不信佛,但此时的李少杰,却依旧虔诚的,小心翼翼的,一笔一划的,在第一页最上面的空白处,写下了整曲的标题。
nbsp《敦煌·慈悲颂》!!
喜欢。
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